Articles

• Pendidikan Tanpa Kekerasan: Strategi Membentuk Budaya Anti-Penindasan di Sekolah Dasar

  Authors

  Indah Zulfa Rojana, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember ⁽¹⁾

  Reva Ardiyanti, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember ⁽²⁾

  Wardatuz Zahro, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember ⁽³⁾

  Rita Rita, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember ⁽⁴⁾

  Ali Hasan Siswanto, UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember ⁽⁵⁾

  01-10

  Abstract View: 149

  Download: 124

  • Full Text (English)

• Pengaruh Pengaruh Progam Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Melatih Minat Baca Siswa Kelas V Sekolah Dasar :

  Authors

  Dyah septi andini, Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung ⁽¹⁾

  Dya Ayu Agustiana Putri, Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung ⁽²⁾

  Frita Devi Asriyanti, Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung ⁽³⁾

  11-26

  Abstract View: 95

  Download: 83

  • Full Text (English)

• Pengembangan Media Pembelajaran Ipas Berbasis Powerpoint Interaktif Bernuansa Motivasi Belajar Pada Peserta Didik Sekolah Dasar

  Authors

  Indri Lutfia Ayu Umami, UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember ⁽¹⁾

  Imron Fauzi, UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember ⁽²⁾

  27-37

  Abstract View: 76

  Download: 67

  • Full Text (English)

• Revitalisasi Pendidikan Karakter Religius Siswa SD melalui Film Animasi Nussa dan Rara: Studi Literatur Sistematis

  Authors

  Litsa Nailul Fauziyah, Universitas Islam Cordoba ⁽¹⁾

  Diana falhabibah saifur rizal, Universitas Islam Cordoba ⁽²⁾

  38-47

  Abstract View: 74

  Download: 84

  • Full Text (English)

• Telaah Kualitas Instrumen Evaluasi: Butir Soal Pilihan Ganda Buatan Guru di Sekolah Dasar

  Authors

  Diana Aditiyah Afrillita, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ⁽¹⁾

  Angghyreni Duna, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya ⁽²⁾

  48-54

  Abstract View: 77

  Download: 81

  • Full Text (English)

• Mengasah Pemahaman Bacaan: Pembelajaran Identifikasi Peristiwa untuk Siswa Kelas V SD

  Authors

  Rezqy Ayu Devi Arafah, Universitas Bakti Indonesia ⁽¹⁾

  Mu'tasim Fikri, Universitas Bakti Indonesia ⁽²⁾

  55-61

  Abstract View: 48

  Download: 44

  • Full Text (English)