STRATEGI GURU DALAM MENCIPTAKAN KARAKTER KEDISIPLINAN PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR Authors Kumala Sa'adah UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember Liliana Aqim Himataka UIN Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember Karakater siswa, Kedisiplinan, Peran Guru Abstract How to Cite Metrics References Similar Articles ABSTRACT It is very important to improve the character of discipline in the school environment due to the fact that students are now often late for school, skipping class, and not completing homework. This behavior often occurs in students who have entered the fourth grade. So, the role of teachers in the formation of this disciplinary character is very important. Teachers can also use it in civic education. (1) The role of teachers in building students' disciplinary character (2) Factors that influence students' disciplinary character (3) Teachers' efforts in building students' disciplinary character are the objectives of this articleThis study uses a qualitative approach, such as a literature study. This research collects data by collecting previous research to determine the role of teachers in building discipline character in grade IV Madrasah Ibtidahiyah students. The results of this study show that teachers function as teachers in addition to being an example for students, both inside and outside the classroom. Keywords: Discipline, Character Students, The Role of Teacher ABSTRAK Sangat penting untuk meningkatkan karakter kedisiplinan di lingkungan sekolah karena fakta bahwa siswa sekarang sering terlambat ke sekolah, membolos, dan tidak menyelesaikan pekerjaan rumah. Perilaku ini sering terjadi pada siswa yang sudah masuk kelas empat. Jadi, peran guru dalam pembentukan karakter kedisiplinan ini sangat penting. Guru juga dapat menggunakannya dalam pendidikan kewarganegaraan. (1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter disiplin siswa (3) Usaha guru dalam membangun karakter disiplin siswa adalah tujuan dari artikel iniStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif, seperti studi kepustakaan atau literatur. Penelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidahiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru berfungsi sebagai guru selain menjadi contoh bagi siswa, baik di dalam maupun di luar kelas. Kata Kunci: Kedisiplinan, Karakter Siswa, Peranan Guru STRATEGI GURU DALAM MENCIPTAKAN KARAKTER KEDISIPLINAN PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR. (2024). JESE: Journal of Elementary School Education, 1(01), 27-39. https://jese.uinkhas.ac.id/index.php/JESE/article/view/2086 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Downloads Download data is not yet available. References Chan, F., Kurniawan, A. R., Melinda, L. G., Priantini, R., Zubaedah, Z., Suharti, S. R., & Khodijah, S. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Pada Peserta Didik Di Sd Negeri 187/1 Teratai. PENDAS MAHAKAM: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 137–145. https://doi.org/10.24903/pm.v4i2.405 Fakhrurrazi, F. (2018). Hakikat Pembelajaran Yang Efektif. At-Tafkir, 11(1), 85–99. https://doi.org/10.32505/at.v11i1.529 Faqihuddin, A. (2021). Building Character in Islamic Education Perspective Membangun Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Ahmad Faqihuddin | Membangun Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam, 12(2), 372. https://doi.org/10.34005/alrisalah.v12i2.1504 Fitriyah, I. (2018). Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter DIisiplin. Skripsi, 45–46. Imtikhanah, M., Ilmu, F., Dan, T., Islam, U., & Walisongo, N. (2023). STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK SEMARANG. Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(3), 179–190. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734 Karso. (2019). Keteladanan Guru dalam Proses Pendidikan di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 12 Januari 2019, 384. Krisnawanti, A. (2016). Kerjasama Guru Dengan Orang Tua Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V Sd Negeri Gembongan. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 18, 118, 1.724-1.736. Muhaimin, M., Witono, A. H., & Syahrul Jiwandono, I. (2021). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(2), 186. https://doi.org/10.26858/jkp.v5i2.18883 Nantara, D. (2022). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan di Sekolah dan Peran Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 2251–2260. Nikky Anisha, N. A., Kustiarini, K., & Anggrella, D. P. (2021). Analisis Penerapan Nilai Karakter di Sekolah Dasar Selama Pandemi COVID-19. JENIUS (Journal of Education Policy and Elementary Education Issues), 1(2), 43–53. https://doi.org/10.22515/jenius.v1i2.3657 Novi, M., & Atik, N. (2022). Jurnal Kependidikan Jurnal Kependidikan. Jurnal Kependidikan, 7(2), 19–27. Pribadi, R. A., Istikomah, Y., & Hutagalung, M. E. P. (2021). Proses Penguatan Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab dalam Pembelajaran Siswa Melalui Penegakan Peraturan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5, 9136–9142. Putri, D. N. P., & Arifin, M. B. U. B. (2022). Peran Kinerja Guru Dalam Membentuk Karakter Kerjasama Pada Siswa Kelas IV. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 5(2), 176–189. https://doi.org/10.31538/almada.v5i2.2517 Rahmat, N. (2010). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa melalui Guru Kelas di SD N 3 Rejosari Kabupaten Oku Timur. 2(2), 156–173. Rahmat, N., Sepriadi, S., & Daliana, R. (2017). Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Guru Kelas Di Sd Negeri 3 Rejosari Kabupaten Oku Timur. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 2(2). https://doi.org/10.31851/jmksp.v2i2.1471 Rif’iyati, D., & Riyatun. (2020). Al-Mafahim : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Budaya Sekolah. Al-Mafahim: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 4(2), 1–10. Rifki, A. W. (2022). Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah. Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 46–51. https://doi.org/10.56393/didactica.v2i2.1148 Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., Furnamasari, Y. F., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158–7163. Sanjaya, P. (2019). Pentingnya Moralitas Sebagai Landasan Dalam Pendidikan. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 3(1), 42–49. Subianto, J. (2013). Peran Keluarga, Sekolah, Dan Masyarakat Dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2), 331–354. https://doi.org/10.21043/edukasia.v8i2.757 Suriansyah, A., & . A. (2015). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Guru, Orang Tua, Dan Masyarakat Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 234–247. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828 Uge, S., Arisanti, W. O. L., & Hikmawati, H. (2022). Upaya Guru Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 460. https://doi.org/10.30651/else.v6i2.13671 Submitted 2024-06-26 Downloads Full Text (English) 2024-06-26 Vol. 1 No. 01 (2024): JESE: Journal of Elementary School Education Section Articles How to Cite STRATEGI GURU DALAM MENCIPTAKAN KARAKTER KEDISIPLINAN PADA SISWA DI SEKOLAH DASAR. (2024). JESE: Journal of Elementary School Education, 1(01), 27-39. https://jese.uinkhas.ac.id/index.php/JESE/article/view/2086 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
